106个竞争性活动，3,420名参赛者，新业务格式的百分比，新职业，新技术活动首次超过50％…在第三次国家技能比赛中将进行哪些新变化，称为“国家技能竞争”？我们如何才能专业地改善专业人才的职业以进一步促进工业发展？让我们看一下专家的解释。在第三次国家技能竞赛期间进行了哪些动态调整？ Wu Liduo是专业能力创建部主任：从第一次全国会议到第三届全国会议的活动将动态协调，并将重点关注主要国家战略，例如国家制造战略，网络网络记者的战略和“中国数字情报”。已经对行业的变化产生了影响。近年来，公司职位已转变为高范围，英特尔搭配。这些行业现在有很多工作。应指导合格的人才培训，以指导大多数人通过竞争参与这些行业。必须通过竞争环境不断改进人力资源标准。通过结合全球高级标准，我们还改善了该国在竞争中的高级专业标准的整合，并通过竞争促进标准。我们想提高竞争的效率。在这段时间的新职业之后，社会也感到这些职业变化。哪些新变化带来了退伍军人？ WU LIDUO：这次我们增加了参加技能竞赛的员工的百分比。我认为这四个方面在其中反映了耶舍首先，我们需要提高竞争的竞争力。我们有来自职业大学的学生和第一线公司的员工。比赛建立了在同一阶段竞争的共同阶段。 sECOND是为了提高竞争的有效性。这些玩家必须用于通过竞争来促进建筑和培训，以便他们可以更适应其工作需求。通过这个平台，企业员工可以指导和鼓励学生不断提高实际级别。第三，必须优化合格人才的生态。另一方面，有可能激发公司独立发展公司员工技能的热情，同时允许这些学生朝着未来的工业工人团队迈进，以了解第一员工的真实水平。第四，必须扩大事件的影响。这次，社会关注甚至更大。公司的雇员在获得荣誉后如何返回公司？如何将人才培训与工业发展同步？机械行业教育发展中心的首席研究员Chen Xiaoming：首先e三个方面↓首先，相关的政府部门必须将合格的人才放在行业的中期和长期计划中，并与研究和计划一起实施。其次，各种技术和职业学院应与新的技术应用方案，关键部分，工业技术推进设备有密切相关，以改善教育和教育的质量。第三，有必要完全扮演工业组织和大公司之间的桥梁和联系的角色，并共同促进行业和教育的协调发展。如何发展专业教育团队？您现在面临哪些挑战？ Chen Xiaoming：教师的学历和头衔在不断改善，但是认知，工程实践以及公司的科学和科学服务能力相对较弱。如何解决这个问题？下面有两个要点，即现有教师的孕妇政策和实践。教师选择机制和标准必须进行改革和创新。如何吸引年轻人加入业务人才培训团队？ Chen Xiaoming：许多地方都创造了良好的实践，例如度假系统，更多的儿童研究和教育系统，以激发合格人才的发展和合格人才的完整游戏。这些方法应该得到我们的研究和参考。
